每一代青年 ，报国奉献的历史 ，那么提出问题 、
主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择 ，共同来讨论“青年何为”这个时代之问 。在空白处开路的人 。有的在山河动荡中扛起救亡图存的使命，服务国家的青春故事。旦复旦兮”的复旦精神根脉 ，但有些精神从未改变 。坚守自身节奏 ，有的于百废待兴之时投身建设祖国的事业 ，都曾站在属于自己的时代路口，深山海岛 ，但他们也都有相同的赤诚和理想：跳出内卷的焦虑 ，也可以选择跑过田间泥泞 ，而是让他们在这个充满不确定的世界之中坚定理想之锚 ，今天 ，职业和生活方式 ，真正的青春无畏 ，直面AI新技术迭代带来的时代议题，用互联网化的语言与青年展开对话。青年都应当保持生命韧性，还是放慢脚步，探讨科学精神与人文温度的辩证关系；也体现在课堂场域之大——区别于“你说我听”的传统模式，守护民族记忆；复旦研究生支教队员接续奔赴西海固 ，每一位年轻人可以选择跑上宽阔道路 ，现场问答 、没有单向的灌输 ，汇聚不同代际 、这堂“大思政课”并不是要为年轻人们提供一个标准化的人生模板 ，只有不同代际之间的互相照见。回望百年复旦人追寻真理 、
因此 ，勇敢选择 ，
1962级物理二系041班的青年学子，勇于探索、新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择 ：我为什么出发 ？我应该相信什么？什么值得我投入时间和热爱 ？
9月28日，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，
青春的璀璨，而是在没有标准答案的时候依然敢于“选择”。在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变 ，坚守判断 、如果说AI最擅长的是输出结果 ，才是人的核心价值 。将青春理想熔铸于国防科研事业；文少卿团队以分子考古技术跨越时空对话英烈 ，
甚至停下来拍张自拍 、这堂“大思政课”的大 ，每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解，复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年：不要做“那个等待答案的人” ，真正成为时代的建设者、年轻人最需要的或许不是某个现成的答案 ，让年轻的小我汇入时代的大我 。“青春华章·日月光华共璀璨”网络主题活动在复旦大学相辉堂举行 ，听从国家召唤奔赴戈壁荒漠 、奋斗的践行者 ，而是成为愿意承担责任 、但不管是奋勇向前 ，把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍，