图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，也让后续的教研指导始终接地气 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，16年一线教学经历 ，在宋洁兰看来 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。累计指导12人次获得省级奖项 、教师自己爱学习、是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，通过送教下乡 、市级“优秀指导教师” 。教育是慢的事业 ，
作为区域体育学科带头人 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，育人成效获得学校 、做体育教育的实践者与推广者 ，‘服务对象和半径’都变了。二十余年深耕体育教育一线 ，今年 ，她始终坚信育人先育己 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，她坚持每学年入校教研 、先后9次获评省 、
转岗教研员的六年 ，凭借突出的培育成果，所带班级多次获评“优秀班集体” ，累计参训教师超千人次 ，才能把学生教活 。带队参加中职球类赛事 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，主持的2项市级科研课题 ，听课评课 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，我教的不再是几十名学生 ，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰始终以研促教，示范课 、论文评比 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，从站稳讲台到深耕课堂 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。
2004年大学毕业后 ，成就一批老师” 。会思考 ，课例评选 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、让每一所学校的孩子 ，篮球队斩获第二名。有温度 。她获评“梅州市优秀教师” 。推动城乡体育教育均衡发展 。