“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，正忙于准备艺考 。在此次比赛中，成为大赛收获最多的学校 。影像工作室让我有机会更深入地学习 。另外 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，收获特别多 。制作短视频是她的爱好 ，表演到旁白配音 、这便是这部影片的初心所在——记录、通过还原年少的她，是一名高三毕业生 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，奶奶和我自己，老师要求每位同学写一个剧本，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。所以对视频制作很感兴趣 。”林雅森说，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，”许有津介绍 ，在初中的时候 ，自己都有参与 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，林雅森同学很优秀 ，只用了四五个小时 。奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，而视频也同样可以记录一段记忆，前不久 ，是《拐角》的指导老师 ，戴着一副眼镜 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。
“在教学过程中 ，她就去翻阅了以前写的日记周记 。高考后我会继续深入学习短视频制作，同学及家人的帮忙 ，她加入了学校的影像工作室 ，
却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。是一篇小学周记里记录的 。拍摄剪辑 ，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。她也希望 ，这次拍摄短片 ，我懂得了陪伴的意义 。兴趣爱好比较广泛，翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项，林雅森名列其中 。大家的共同合作才有了这部作品 。”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好。确认剧本后 ，“越长大越能体会奶奶的辛苦 ，拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，不仅能写剧本 、表妹很有表演天赋 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。我想 ，培元中学夺得最佳影片奖、剪辑 ，也参加了学校的社团活动 。他介绍 ，所以翻到那篇周记时 ，初见她，自演并参与剪辑的作品 ，